Vanaf prototype 2 is er regelmatig onderzoek gedaan met de doelgroep van StoryBOX op de basisschool. Leerlingen uit groep 3 gingen steeds met z’n tweeën in een apart lokaal aan de slag met de blokken van StoryBOX. Dat leverde veel nieuwe inzichten op in het gebruik van StoryBOX in de praktijk, met name waar het de interactie betreft. Hoe moeilijk is het om de blokken aan elkaar te leggen? Werkt het zoals de kinderen verwachten? Maar ook technische aspecten als: zijn de klanken voor alle kinderen goed verstaanbaar, hoe stevig moeten ze zijn, hoe liggen de blokken in de hand? Voor het tweede prototype is bijvoorbeeld het formaat teruggebracht tot ruim 5 cm, omdat dit formaat beter door kinderen te hanteren is.
De foto’s zijn van Megan en Bruno (met dank aan hun ouders voor de toestemming de foto’s te mogen gebruiken):
Bij dit prototype voorzien de kinderen de blokken van de juiste klanken/letters en leggen deze op een ‘leesplankje’, zodat het hele woord gevormd en beluisterd kan worden.